80. Cours de Théâtre et de Comédie musicale

1er trimestre :

consacré à la formation du groupe et au travail d’acteur par des exercices collectifs et individuels.

2ème et 3ème trimestres :

Répétitions et réalisation d’un spectacle (pièce, adaptation ou création) joué sur scène en fin d’année (au moins deux représentations). La pratique du Théâtre permet de développer les facultés d’expression, les capacités de création et d’invention, le travail en équipe. Jouer la comédie, c’est apprendre à connaître son corps, sa façon de se tenir, de traverser une scène etc... Apprendre à placer sa voix, à articuler. Donner vie à un personnage et interpréter ses émotions. Savoir écouter, observer, développer sa sensibilité artistique, faire travailler sa mémoire et son imagination.

Objectifs

Comme un musicien fait ses gammes, un acteur apprenti ou confirmé, doit lui aussi "accorder" son corps, sa voix, ses sentiments avant de pouvoir se donner en représentation. Notre vocation essentielle reste... le plaisir de jouer ensemble ! Mais aussi de :

Stimuler les compétences corporelles et vocales de chacun par des exercices de comédiens Développer l’imagination et la mémoire Faire découvrir des auteurs, des personnages célèbres et des textes de théâtre du répertoire Favoriser la rencontre et la communication Développer la confiance en soi Faciliter l’expression face à un groupe (vaincre sa timidité, prendre la parole en public) Permettre la confrontation au public par la représentation d’un spectacle sur scène

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SAISON 2010/2011

Horaires Comédie musicale

horaires susceptibles d’être modifiés en fonction des demandes

Jeunes Enfants (5-8 ans)	Samedi	10h-11h30
Enfants ( Primaire)	Mercredi	10h-11h30
Pré-ados (6ème-5ème)	Mercredi	13h30-15h
Jeunes ados (4ème-3ème)	Mercredi	15h-17h
Ados (2nde-Terminale)	Mardi	18h00-20h30
Adultes	Mercredi	20h-23h

Les "PolyFolies" du damier :

Travail vocal et rythmique, chants polyphoniques, jazz vocal, chansons du répertoire classique et moderne, percussions corporelles et petites percussions etc...

Choeur d’ enfants et de jeunes (9 -16 ans)	Mardi 18h-19h30
Choeur ados- adultes ( à partir de 17 ans)	Jeudi 20h-22h

Horaires Théâtre

horaires susceptibles d’être modifiés en fonction des demandes

Jeunes Enfants (5-8 ans)	Samedi	10h-11h30
Enfants ( 9-10 ans )	Mercredi	13h30-15h
Pré-ados (6ème-5ème)	Mercredi	15h-17h
Jeunes ados (4ème-3ème)	Mercredi	15h-17h
Ados (2nde-Terminale)	Mercredi	17h-19h30
Atelier technique 1	Jeudi	18h15-20h15
Atelier technique 2	Jeudi	20h30-22h30
Adultes	Lundi	20h-23h
Atelier de réalisation	Mardi	20h-23h

Admission et Tarif :

Renvoyer le dossier de candidature dûment rempli, signé et COMPLET : enveloppes, photos et chèque pour la carte annuelle d’adhérent (adhésion et assurance obligatoire)

 15 € pour les Méens
 22 € pour les autres communes

[ATTENTION : Les cotisations trimestrielles prennent en compte les frais de fonctionnement de l’école et tout particulièrement les rémunérations des professeurs envers lesquels nous avons un engagement annuel, c’est pourquoi :
 Toutes les sommes perçues resteront acquises au Damier.
 Et toute année commencée est due dans sa totalité.]

Les cotisations sont trimestrielles mais réglées en début d’année par 3 chèques :

Théâtre (par trimestre)

Enfants :	90€
Pré-ados :	95 €
Jeunes ados :	101 €
Ados :	115 €
Adultes :	122 €

Comédie musicale (par trimestre)

Enfants :	93 €
Pré-ados :	98 €
Jeunes ados :	104 €
Ados :	119 €
Adultes :	127 €

_ les chaussures de claquettes sont prêtées ainsi que le matériel son , micro HF etc...

Polyphonies ( par trimestre )

Enfants :	80 €
Adultes :	90 €

Atelier technique (par trimestre)

Ados et Adultes :

112 € (tarif réduit si c’est un cours complémentaire)

Cet été, vous recevrez la confirmation écrite de votre inscription, ainsi que votre carte d’adhérent, la date de rentrée et diverses informations complémentaires, dates des spectacles etc...

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Théâtre

Faire du théâtre par plaisir, par besoin de s’exprimer : c’est un goût, une passion que l’on souhaite partager. Dans un climat de confiance, d’échange, de respect de son partenaire, apprendre de l’autre en l’écoutant et en le voyant évoluer, avec rigueur et plaisir
 Les exercices proposés sont exigeants mais toujours présentés de façon ludique :

• Travail vocal (diction, respiration...)
• Travail corporel
• Travail sur les sentiments et les émotions (intériorité)
• Travail sur les personnages
• L’improvisation et l’imagination
• Le jeu masqué, le clown
• La mémoire (apprendre et retenir un texte)
• Travail de scène (répertoire classique et moderne)

 Pour les jeunes qui souhaiteraient devenir comédiens, nous pouvons vous aider à vous orienter sur les écoles parisiennes. (constituer dossier + choix de scènes pour auditions)

 La pratique théâtrale peut aider les enfants à libérer leur imaginaire ou à canaliser leur énergie. C’est une activité collective qui participe à la socialisation des enfants (respect des partenaires, conscience du groupe, prendre la parole en public, vaincre sa timidité...)

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Comédie musicale

Chicago

A travers la réalisation ou la création d’une comédie musicale qui sera présentée en fin d’année*, les élèves pourront s’initier ou se perfectionner en chant, danse, théâtre, claquettes.
 Le texte étant moins théâtral, il s’agit de mettre l’accent sur les personnages et les situations qui vont introduire les passages chantés et chorégraphiés.

• Nous travaillons la voix (vocalises, études, chant à plusieurs voix) mais aussi l’interprétation des chansons et leur mise en scène.
• Au niveau corporel : échauffement, danse jazz, contemporain et initiation au step et claquettes.

Pour tous les nouveaux candidats, ils sont convoqués fin juin pour passer une audition (Présenter une chanson au choix avec accompagnement musical).

Bien que notre rôle soit de développer ou de perfectionner les qualités artistiques des élèves, il ne s’agit en aucun cas de cours particuliers mais d’une pratique collective.

[Pour ados et adultes : réalisation d’un spectacle un an sur deux, mais joué quatre fois]

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Ateliers techniques

Ces ateliers permettent de s’initier ou de se perfectionner aux techniques du jeu dramatique sans finalité de spectacle. Ils laissent une plus grande liberté d’engagement. Différents thèmes de travail sont abordés sous forme de cycles (en concertation avec les élèves) :

• L’improvisation
• Le clown
• Les sentiments
• Le masque (jeu masqué)
• Les personnages
• Le monologue
• Le conte
• La voix ( parlée ou chantée )

Stages et Tournées d’été

Comme chaque année de nombreux stages à thèmes seront proposés en week-end ou vacances scolaires :
 écriture
 danse
 clown
 alexandrins
 maquillage
 travail autour d’une oeuvre
 masques
 claquettes etc...

Enfin des tournées sont organisées en France et à l’étranger avec un petit groupe choisi pour une création. Parades de rues et rencontre d’un nouveau public.
Précédentes tournées : Le Lot, La Dordogne, Londres ; Prague ; Marseille, La Normandie...